Video

 

Sappiamo che le immagini s’imprimono nella nostra memoria in maniera più decisa rispetto alle parole, per cui lascio di seguito una serie di video, trovati in rete, che cercano di rappresentare avvenimenti, ritratti, caratteristiche di una realtà storica che ancora oggi, in un certo qual modo, ci appartiene. Per lo più, è materiale che riguarda la fine del Medioevo e la Storia Moderna.

*****

Storia:

- Aspetti del Medioevo.

- Come pensava un uomo del Medioevo, il mercante.

- Preparare la pergamena e la carta nel Medioevo.

- Perché non possiamo non dirci medievali.

- Riccardo III, ritrovato scheletro.

- Il Quattrocento, l’Umanesimo.

- Gutenberg e i caratteri mobili.

- L’Impero russo tra il XV e XIX sec.

- L’Europa conquista il mondo.

- Il Rinascimento.

- Il Rinascimento, caratteristiche.

- La grande Firenze dei Medici.

- Le donne di potere.

- Elisabetta I.

- Roma, rinascimentale e barocca.

- La danza nel Rinascimento.

- Nascere e crescere nel Cinquecento.

- La battaglia di Lepanto.

- Matteo Ricci.

- Giordano Bruno.

- I Medici e il mecenatismo.

- Cosimo I de’ medici, Eleonora di Toledo.

- Lo stato granducale toscano.

- Da Copernico a Newton.

- Galileo, Newton e il metodo sperimentale.

- L’Assolutismo francese.

- I turchi alla conquista di Vienna.

- The English civil war, Oliver Cromwell.

- Carlo I Stuart il primo re giustiziato, 1649.

- Il pensiero politico europeo nel XVII e XVIII sec.

- Storia economica e sociale nei secoli XVII e XVIII.

- Madame de Pompadour.

- L’Illuminismo.

- La macchina a vapore.

- Industrial Revolution, overview.

- La Rivoluzione francese.

- Maria Antonietta d’Asburgo-Lorena.

- Story of French Revolution.

*****

Pittori, arte:

- Barocco andino contemporaneo.

- Barocco, genesi.

Canaletto.

- Canaletto, Bellotto, Chardin, Induno e De Pisis, visti da Philippe Daverio.

- Dürer visto da Philippe Daverio.

- Giorgio Vasari.

- Leonardo da Vinci e l’affresco della battaglia di Anghiari.

Tiziano.

*****

Storiografia e dintorni:

- Barbari e cittadini, Alessandro Barbero.

- Il mestiere dello storico, la conoscenza storica.

- Il web e la storia, prof. Paul Arpaia.

- La storia orale.

- Lo storico nel 2060.

- Luciano Canfora, Il mestiere dello storico.

- Luciano Canfora, la democrazia.

- Luciano Canfora, Perché studiare le civiltà antiche.

- Storia e futuro, Remo Bodei.

- Storiografia e politica.

*****

Vari:

- Accademia dei Lincei.

- Cambiare i paradigmi dell’educazione.

- La scuola uccide la creatività, Sir Ken Robinson.

- La rivoluzione dell’apprendimento, Sir Ken Robinson.

- L’importanza dei video nell’insegnamento odierno.

- I libri, l’Europa e Philippe Daverio.

- Mediateca digitale.

  11 Responses to “Video”

  1. Ottima idea Rino quella di dedicare una sezione ai video!!
    Buona serata
    Stefi

  2. Stefi: grazie a te. Si dice che un immagine vale mille parole! Un abbraccio.

  3. Complimenti Rino, i video sono molto interessanti.
    Avvertimi quando ne aggiungerai altri.
    Un abbraccio

  4. Chirieleison: grazie, ti informerò di eventuali aggiunte. Buona serata.

  5. Sei più veloce della luce ad integrare i video storici!!
    E ben venga anche se la mia velocità a vederli è inversamente proporzionale.

    Appassionante descrizione quella su Tiziano (1). Stavo pensando che avendo lavorato per Carlo V e Filippo di Spagna, al Prado dovrebbero esserci delle sue opere, però riesco solo a ricordare il Goya..
    Mi gusterò con calma anche gli altri. :-)
    Grazie.
    Un abbraccio
    Stefi

  6. Stefi: Grazie per seguirmi. Un abbraccio anche a te.

  7. Complimenti. Video molto interessanti, da rivedere e rivedere con calma per assaporarne ogni aspetto.
    Buona fine settimana.
    Vale

  8. Pier Luigi: benvenuto. Grazie. Mi è sempre sembrato interessante studiare la storia tramite video, fotografie, quadri, giacché, come si dice, una immagine vale mille parole. Una buona serata.

  9. Caro Rino, finalmente ho potuto godere della visione dei video più lunghi.
    Particolarmente interessante lo “Speciale Rinascimento”, in un più contemporaneo “formato TG” che ho trovato molto plausibile ed attuale e che ancor più palesa come la Storia possa essere letta in cicli destinati, ahimé, a ripetersi.
    Un abbraccio ed una buona serata.
    Stefi

  10. Stefi: credo sia più affascinante raccontare la storia come fosse un romanzo, un romanzo basato su fatti veri. Grazie.
    P.s.: per semplice curiosità, il tuo è stato il commento n. 3.000. Un abbraccio riconoscente.

  11. Grazie a Stefi per avermi segnalato alcuni video, quelli relativi alla danza. Buona giornata.

Se ami la cultura,

iscriviti alla Storia Moderna Newsletter ↓

e scarica gratis la monografia

"La rivoluzione di Gutenberg"

→ → più di 300 affezionati lettori ricevono settimanalmente la newsletter, unisciti a loro.