Blog, scuola, insegnamento

L’evoluzione del pensiero umano, spesso ma non sempre, va di pari passo con le scoperte e il progresso scientifico, progresso che apporta, o dovrebbe apportare, anche miglioramenti nella vita di tutti i giorni.
Nel trascorso dei secoli, l’educazione, la scuola, l’insegnamento hanno subito cambiamenti per adattarsi alle nuove realtà storiche: apprendere ai tempi di Erasmo da Rotterdam o di Voltaire era ben diverso che ai tempi, per fare un esempio, di Socrate o di Aristotele. Così come studiare sui papiri o sui manoscritti medievali era differente che sui libri a stampa grazie ai caratteri mobili gutenberghiani. Dinamiche che hanno permesso all’uomo percorrere quella strada, o quelle strade, che l’hanno condotto al presente. Se immaginiamo che i torchi del buon Gutenberg hanno agevolato una maggiore alfabetizzazione delle persone – certamente nel lungo periodo -, possiamo oggi affermare che le nuove tecnologie ci stanno concedendo la possibilità sia di ampliare le nostre conoscenze, sia di rompere frontiere una volta difficili da superare, sia di capire che il mondo oggi è ben diverso da quello di soli 20 anni fa, un mondo in cui tutti possono avere la possibilità di collaborare in modo attivo per migliorarlo.
Internet, la rete, continua a demolire schemi, cliché, stereotipi, modelli, situazioni costruite sul sapere posseduto da pochi, su aspetti conformisti, tradizionali, difficili da mutare. Ebbene, tutto ciò sta cambiando, siamo in piena trasformazione, e la scuola e l’insegnamento nei nostri giorni deve tener conto di questa nuova realtà. Studiare nel 2011 è dissimile che nel passato, la condivisione, l’abolire limiti di spazi e tempi, permette un maggiore e più facile approccio alla cultura.
Tutto ciò per evidenziare il lavoro che stanno svolgendo alcuni insegnanti, adoperando, fra le tante innovazioni tecniche, i blog. Accade in tal modo che l’insegnamento di una specifica materia iniziata in classe prosegue oltre l’orario scolastico, oltre i confini materiali delle pareti di un istituto. Gli alunni, grazie ai blog, possono contribuire e approfondire argomenti che, magari, non si riescono ad affrontare completamente nelle poche ore di studio scolastico. E ancor più: il legame docente-alunno è non più un legame rigido stabile fermo univoco, bensì diventa uno scambio di opinioni, di condivisioni, di partecipazione collettiva, in cui ognuno può apportare il proprio granello di sabbia al fine di formare una duna, la “duna della conoscenza”, ma non una duna immutabile, bensì una duna che può essere smontata e ricostruita con ulteriori contributi. Blog, dunque, che tramite immagini, video, suoni, foto, link, ricerche, possono aiutare ulteriormente il percorso formativo del futuro cittadino.
Premessa necessaria per segnalare, ripeto, il buon lavoro di quei docenti che utilizzano i blog e ne fanno partecipi i loro alunni. Di seguito ne presento alcuni, dei tantissimi, con cui sono in contatto.

- Parto da Antonella Landi – prendoappunti -, docente di lettere, scrittrice, un blog che, sebbene si occupi poco di didattica, mi sembra importante per l’aspetto familiare e amichevole con cui è scritto, e per come descrive certe sue giornate in classe con gli alunni e le loro domande e preoccupazioni (»»qua un’intervista)

- Con Annarita Ruberto oramai ci conosciamo da anni. Di lei, che si occupa di scienze e matematica, e collabora con riviste specializzate, desidero indicare, fra i suoi tanti blog, quello dedicato proprio all’insegnamento della matematica, lanostramatematica, e quello delle scienze, scientificando (»»qua un’intervista).

- Il sito di Anna Rita Vizzari, lavagnataquotidiana, sottolinea invece risorse e strumenti in rete, affinché si possano esplorare maggiormente argomenti trattati.

- Arringo, della prof.ssa Cristina Galizia, permette agli alunni partecipare attivamente, proponendo esercitazioni che invogliano a scoprire particolari poco noti.

- Lo stesso dicasi per quello della prof.ssa Simona Martini, Gocce d’armonia, un blog, che, come scrive lei stessa, aiuta a “creare armonia, insegnando quanto ascoltare e ascoltarsi sia importante per imparare e conoscere insieme, insegnante inclusa”.

Nei commenti, vi prego inserire il vostro blog didattico o di qualche conoscente, o le vostre esperienze, affinché anche altri possano trarne vantaggio.